Jedna od značajnijih promjena koje donosi koncept cjelodnevne škole odnosi se i na uvođenje novih predmeta, no sama provedba reforme neće započeti u prvotno planiranom roku.
Ministar znanosti, obrazovanja i mladih Radovan Fuchs potvrdio je da se cjelodnevna nastava u osnovnim školama ipak neće početi provoditi 2027. godine, kako je ranije bilo najavljeno.
Razlog odgode, kako je pojasnio, leži u činjenici da do tada neće biti dovršena izgradnja i prilagodba svih škola predviđenih za rad u jednoj smjeni. Ministarstvo je trenutačno u fazi analize rezultata eksperimentalne provedbe te razmatra nekoliko mogućih scenarija za nastavak projekta, piše Poslovni dnevnik.
-Neće sve škole biti izgrađene, zbog raznih faktora, od javnih nabava pa nadalje. Međutim, mi smo sada u fazi analiziranja čitavog ovog eksperimenta koji se odvija i razmišljamo o dvije, tri mogućnosti-izjavio je Fuchs.
Jedna od opcija koja je na stolu jest model prema kojem bi škole koje već imaju potrebne infrastrukturne uvjete prešle na cjelodnevnu nastavu, dok bi ostale nastavile raditi po postojećem rasporedu, ali uz primjenu dijela novog kurikuluma. Precizniji rokovi, procjenjuje ministar, bit će poznati tek nakon završetka analize.
Konačni cilj je obuhvatiti oko 91 posto učenika u školama koje rade u jednoj smjeni. Dosad su, prema podacima Ministarstva, dodijeljeni ugovori za 288 školskih projekata diljem Hrvatske. Projekti su u različitim fazama realizacije, dio škola već je započeo radove, dok su neki objekti pri samom završetku. Ukupno bi trebalo biti izgrađeno oko 600.000 četvornih metara novog školskog prostora.
Kao najveće izazove Fuchs je izdvojio nedostatak prostora i neriješenu dokumentaciju u velikim urbanim sredinama, osobito u Zagreb te dijelom u Split.
